Page 17 - Manual do Candidato | Vestibular 2025/1 - Interior e litoral do estado de São Paulo - Universidade Paulista - UNIP

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Manual do Candidato
PROGRAMA DAS DISCIPLINAS QUE COMPõEM A PROVA DO PROCESSO SELETIVO
Língua Portuguesa – Comunicação e Expressão
I – O exame visa avaliar no candidato: da frase; a oração e o período; regência nominal e
a) a capacidade para grafar corretamente as palavras verbal; concordância nominal e verbal; colocação das
da língua; palavras na frase; sintaxe das classes de palavras; sig-
b) a extensão do seu léxico (ativo e passivo); nificação das pala vras. Sinônimos, antônimos, homôni-
c) o conhecimento das normas da língua que possibili- mos e parônimos; deno tação e conotação; pontuação.
tam a cons trução de frases corretas e claras; II – Espera-se do candidato conhecimento direto e razoa-
d) a sensibilidade diante dos recursos estilísticos da velmente aprofundado – dentro das limitações do seu
língua que permitem uma expressão original mais grau de maturidade e de instrução – dos autores e
significativa e agradável; obras mais representativas da literatura brasileira. Esse
e) o senso de ritmo lógico da frase; conhecimento, é evidente, não será o da obra completa
f) a capacidade de compreender as ideias de um texto de cada autor, nem mesmo dos exponenciais, mas, sim,
e, analisando-as, chegar à síntese delas. o das obras mais divulgadas no Ensino Médio. Enfim,
Quanto ao critério do que seja correto, o ponto de re- a literatura brasileira será vista como organicamente
ferência é a língua moderna do Brasil, em seu aspecto vinculada à realidade social e à realidade humana do
mais apurado (aquela de que são índices os grandes candidato.
nomes da nossa literatura); e as questões, naturalmen- III – A literatura por tu guesa será entendida em razão da
te, envolverão problemas relacionados com os itens da literatura brasileira. Com ela, formará um organismo só.
gramática normativa enumerados a seguir: Dar-se-á preferência aos autores e obras que cola-
Sistema ortográfico vigente; pronúncia correta das pala- boraram, juntamente com a lite ratura brasileira, para
vras; classificação das palavras; formação das palavras: que o candidato ampliasse a consciência da realidade
composição e derivação; flexão das palavras; estrutura sociocultural e histórica que o circunda.

Língua Estrangeira – Inglês

I – Compreensão de textos. Será avaliada a capacidade de e o uso do substantivo em forma adjetiva. Pronomes: o
entendimento e/ou de tradução de textos compatíveis emprego dos diversos tipos pronominais. Prepo sições e
com o programa do Ensino Médio. Verificar-se-á o nível advérbios: posição, comparação e usos. Conju gações:
vocabular do candidato, a compreensão das ideias ex- o uso das mais frequentes. Verbos auxiliares e modais
postas e a noção das correspondências de sentido com (ano­malous­finites). Verbos: a formação regular e irre-
o Português. gular; presente, presente contínuo, passado simples e
II – Gramática aplicada. Será verificado o conhecimento passado com auxiliares; infinitivo, subjuntivo e particípio
gramatical do candidato, assim como o seu domínio presente; imperativo e condicional; usos. Voz passiva.
das estruturas básicas do Inglês e do vocabulário Con cordância dos tempos verbais. A interrogação direta
essencial. e indireta, discurso direto e indireto (diálogo real e
Substantivos e artigos: gênero, número, formas, usos. reproduzido); a afirmação e a negação.
O possessivo: uso. Adjetivos: a comparação do adjetivo

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