Sobre o curso
Atos Regulatórios
1. Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento
Renovação de Reconhecimento Portaria n. 913 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018.
2. Conceitos do Curso
| CAMPUS | CURSO | ANO DA AVALIAÇÃO | CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO - A PARTIR DE 2007 |
|---|---|---|---|
| EaD | História (Licenciatura) | 2017 | 3 |
Projeto Pedagógico do Curso (PPC)
1. Objetivos do Curso de História (Licenciatura)
O curso de História da UNIP contempla o passado humano em seus múltiplos aspectos: economia, sociedade, cultura e o movimento do cotidiano.
O aluno graduado nessa área encontra-se apto à pesquisa, ao estudo e à interpretação do processo histórico, identificando sua natureza, bem como seus significados e desdobramentos.
Em essência, o historiador investiga e interpreta, com criticidade, os acontecimentos, resgatando a memória da humanidade e ampliando, assim, a compreensão da condição humana.
Além dos conhecimentos que adquire, o aluno desenvolve habilidades em buscar documentos, como manuscritos, impressos, gravações, filmes, objetos e fotos. Seleciona, classifica e relaciona os dados coletados em bibliotecas, arquivos, entrevistas ou estudos arqueológicos. Após datar, em geral, confere o fato, dando-lhe autenticidade e analisando sua compreensão quanto ao acontecimento em estudo. Faça sua inscrição no curso de História (Licenciatura) EAD da UNIP!
2. Atividades Principais
- Organizar acervos documentais de entidades públicas e privadas
- Ministrar aulas no Ensino Fundamental e no Ensino Médio
- Prestar assessoria a museus, editoras e produtoras de vídeo e TV
- Efetuar pesquisas em universidades e entidades culturais, investigando e analisando acontecimentos passados e atuais
- Elaborar vídeos, CD-ROMs e trabalhos escritos sobre entidades públicas e privadas e instituições ligadas à sociedade civil
- Pesquisar a história de empresas e instituições, apresentando-as em livros, artigos ou reportagens (memória empresarial)
3. Mercado de Trabalho
A pesquisa em universidades, museus e órgãos de cultura é um mercado sempre aberto. As especializações em história econômica e social estão em alta, pois permitem o trabalho em empresas, organizando bibliotecas e hemerotecas (coleções de jornais e revistas).
Também na consultoria, o historiador encontra o mercado aberto, nas reconstituições históricas em novelas, filmes e documentários.
O profissional formado nessa habilitação pela UNIP, além de cursar as disciplinas do curso propriamente dito, participa ativamente das atividades desenvolvidas pelo Laboratório de História e Geografia, tais como formação de bancos de dados, produção de catálogos bibliográficos, participação em excursões e organização de acervos documentais, o que lhe propicia um leque maior de conhecimentos, facilitando, consequentemente, sua colocação no mercado de trabalho.
4. Duração
4 anos
5. Coordenador
- Modalidade Digital (EAD): Vinícius Carneiro de Albuquerque
6. Critérios de Promoção, do Regimento Geral da UNIP
Consulte o regimento geral da UNIP.
Observação: o PPC está disponível também nos polos de apoio presencial, no setor de atendimento e nas bibliotecas dos campi.
Disciplinas
Selecione uma modalidade para visualizar as disciplinas.
Unidades
| Disciplinas | Docente | Contratação |
|---|
Modalidade FLEX
| Disciplinas | Docente | Contratação |
|---|
Modalidade Digital (EAD)
| Disciplinas | Docente | Contratação |
|---|
Docentes
| Curso | Nome | Titulação | Regime | Curso de Graduação | Curso Maior Titulação |
|---|---|---|---|---|---|
| HISTÓRIA | ADILSON SILVA OLIVEIRA | MESTRE | T I | LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS | LÍNGUA PORTUGUESA |
| HISTÓRIA | ALEXANDRE CREMONINI FURNIEL | MESTRE | T I | CIÊNCIAS POLÍTICAS E SOCIAIS | COMUNICAÇÃO E CULTURA |
| HISTÓRIA | AMARILIS TUDELLA NANIAS | MESTRE | T P | SERVIÇO SOCIAL | SERVIÇO SOCIAL (PRÁTICA PROFISSIONAL E POLÍTICA SOCIAL) |
| HISTÓRIA | ANA CLÁUDIA DOS SANTOS CAMARGO | ESPECIALISTA | T P | PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA (EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES DA AUDIOCOMUNICAÇÃO / MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO SEGUNDO GRAU) | TRADUÇÃO, INTERPRETAÇÃO E ENSINO DE LIBRAS |
| HISTÓRIA | ANA LUCIA MACHADO DA SILVA | MESTRE | T P | LETRAS - LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA | LÍNGUA PORTUGUESA |
| HISTÓRIA | ANDRÉA DA SILVA ROSA | DOUTOR | T P | PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA (ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR PARA EXERCÍCIO NAS ESCOLAS DE 1º E 2º GRAUS / MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DE 2º GRAU) | EDUCAÇÃO (PRÁTICAS EDUCATIVAS E RELAÇÕES SOCIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR) |
| HISTÓRIA | ANGÉLICA LUCIÁ CARLINI | DOUTOR | T I | DIREITO | DIREITO POLÍTICO E ECONÔMICO / EDUCAÇÃO (CURRÍCULO) |
| HISTÓRIA | BRUNO CESAR DOS SANTOS | MESTRE | T I | LETRAS (PORTUGUÊS/LINGUÍSTICA) | COMUNICAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA |
| HISTÓRIA | CAMILA CRISTINA SOUZA LIMA | DOUTOR | T I | HISTÓRIA | ARQUITETURA E URBANISMO (HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA ARQUITETURA E DO URBANISMO) |
| HISTÓRIA | CHRISTIANE MÁZUR LAURICELLA | DOUTOR | T I | ENGENHARIA QUÍMICA | ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS |
| HISTÓRIA | DANIELA MENEZES DA SILVA DOS SANTOS | MESTRE | T I | ADMINISTRAÇÃO (MARKETING) | COMUNICAÇÃO |
| HISTÓRIA | DÁVIUS DA COSTA RIBEIRO SAMPAIO | MESTRE | T I | COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) | COMUNICAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE |
| HISTÓRIA | DEBORAH GOMES DE PAULA | DOUTOR | T P | LETRAS - PORTUGUÊS | LÍNGUA PORTUGUESA |
| HISTÓRIA | ELAINE NUNES DE ANDRADE | MESTRE | T I | PEDAGOGIA (SUPERVISÃO ESCOLAR DE 1.º E 2.º GRAUS / MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU / ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1.º E 2.º GRAUS) | EDUCAÇÃO (DIDÁTICA) |
| HISTÓRIA | ENZO FIORELLI VASQUES | MESTRE | T I | DIREITO | EDUCAÇÃO SÓCIO-COMUNITÁRIA |
| HISTÓRIA | GLAUBER ORMUNDO DIAS MARTINS | MESTRE | T I | CIÊNCIAS SOCIAIS | CIÊNCIAS SOCIAIS (ANTROPOLOGIA) |
| HISTÓRIA | GUSTAVO APARECIDO DO NASCIMENTO | MESTRE | T P | PSICOLOGIA | EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E COMUNICAÇÃO (CULTURA, MEMÓRIA E TEMPO PRESENTE) |
| HISTÓRIA | IVETE MARIA SOARES RAMIREZ RAMIREZ | MESTRE | T I | CIÊNCIAS SOCIAIS | COMUNICAÇÃO (COMUNICAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA) |
| HISTÓRIA | IVY JUDENSNAIDER | MESTRE | T I | MATEMÁTICA / CIÊNCIAS ECONÔMICAS | HISTÓRIA DA CIÊNCIA |
| HISTÓRIA | JANAÍNA CARNEIRO SANTIAGO DA SILVA | MESTRE | HORISTA | HISTÓRIA | CIÊNCIAS - HISTÓRIA ECONÔMICA |
| HISTÓRIA | LEILA DUTRA RODRIGUES | MESTRE | HORISTA | DIREITO / HISTÓRIA | COMUNICAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA |
| HISTÓRIA | LÉRIDA GHERARDINI MALAGUETA MARCONDES DE MELLO | MESTRE | HORISTA | ADMINISTRAÇÃO (COMÉRCIO EXTERIOR) | COMUNICAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA |
| HISTÓRIA | MAGALI FERNANDES | MESTRE | T I | HISTÓRIA | EDUCAÇÃO |
| HISTÓRIA | MARCOS ANTONIO FÁVARO MARTINS | DOUTOR | T P | GEOGRAFIA | CIÊNCIAS - INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA |
| HISTÓRIA | MARIO DESTRO MONTEIRO | MESTRE | T P | EDUCAÇÃO FÍSICA | EDUCAÇÃO (PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) |
| HISTÓRIA | MAURICIO FELIPPE MANZALLI | MESTRE | T I | CIÊNCIAS ECONÔMICAS | ECONOMIA POLÍTICA |
| HISTÓRIA | MILTON GABRIEL JUNIOR | DOUTOR | T P | LETRAS - PORTUGUÊS | LÍNGUA PORTUGUESA |
| HISTÓRIA | MIREILI LÚCIA DE SANT ANNA | MESTRE | T I | PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA (MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU / ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1.º E 2.º GRAUS) | EDUCAÇÃO |
| HISTÓRIA | RAQUEL MAIA BOKUMS | MESTRE | T I | LETRAS - PORTUGUÊS / EDUCAÇÃO FÍSICA | EDUCAÇÃO FÍSICA - BIODINÂMICA DO MOVIMENTO HUMANO |
| HISTÓRIA | RENATO BULCÃO DE MORAES | DOUTOR | T I | FILOSOFIA | EDUCAÇÃO, ARTE E HISTÓRIA DA CULTURA |
| HISTÓRIA | RODRIGO TOLEDO | DOUTOR | T I | PSICOLOGIA | EDUCAÇÃO (PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) |
| HISTÓRIA | RONALD SCLAVI | ESPECIALISTA | T P | COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) | METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR (COMUNICAÇÃO SOCIAL) |
| HISTÓRIA | SELMA DOS SANTOS ROFINO | MESTRE | HORISTA | HISTÓRIA | HISTÓRIA (HISTÓRIA SOCIAL) |
| HISTÓRIA | SIMONE DIAS DA SILVA | MESTRE | T I | PEDAGOGIA (MAGISTÉRIO DOS QUATRO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL / ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR PARA EXERCÍCIO NAS ESCOLAS DE 1º E 2º GRAUS / MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DE 2º GRAU) | ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| HISTÓRIA | SUELI APARECIDA MARTINS BARBERIO | ESPECIALISTA | T I | COMUNICAÇÃO SOCIAL (RELAÇÕES PÚBLICAS) / PEDAGOGIA (ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1.º E 2.º GRAUS) | PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL / FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
| HISTÓRIA | TAIZ MARIA CALDAS GONÇALVES DE OLIVEIRA | MESTRE | T I | LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS | LINGÜÍSTICA (TEORIAS E PRÁTICAS DISCURSIVAS: LEITURA E ESCRITA) |
| HISTÓRIA | TANIA SANDRONI | DOUTOR | T I | COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) | LETRAS (TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA) |
| HISTÓRIA | VINÍCIUS CARNEIRO DE ALBUQUERQUE | MESTRE | T I | HISTÓRIA | CIÊNCIAS - HISTÓRIA SOCIAL |
| HISTÓRIA | WALKIRIA DE OLIVEIRA RIGOLON | DOUTOR | T I | PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA (MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL / MAGISTÉRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL) | EDUCAÇÃO (CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO) |
| HISTÓRIA | WANDERLEI SERGIO DA SILVA | DOUTOR | T I | GEOGRAFIA | GEOCIÊNCIAS (GEOCIÊNCIAS E MEIO AMBIENTE) |
Grade Curricular
Digital (EAD)
| DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA |
|---|---|
| Atividades Complementares | 200 |
| Atuação Junto ao Idoso (Optativa) | 20 |
| Avaliação Educacional | 60 |
| Ciências Sociais | 30 |
| Comunicação e Expressão | 30 |
| Desenvolvimento Sustentável (Optativa) | 20 |
| Didática Específica | 60 |
| Didática Geral | 60 |
| Direitos Humanos | 30 |
| Ditadura Militar e Nova República | 60 |
| Educação Ambiental | 30 |
| Educação Inclusiva | 30 |
| Elementos de Economia | 60 |
| Escola, Currículo e Cultura | 60 |
| Estágio | 400 |
| Estudos Disciplinares I | 80 |
| Filosofia e Educação | 60 |
| Geopolítica, Regionalização e Integração | 60 |
| Gestão Escolar: Aspectos Legais | 60 |
| História Antiga e Medieval | 60 |
| História da África | 30 |
| História da América Colonial | 30 |
| História da América Contemporânea | 30 |
| História da América Independente | 30 |
| História da Globalização | 30 |
| História do Brasil Colônia | 60 |
| História do Brasil Império | 60 |
| História e Imagem | 30 |
| História Integrada | 30 |
| História Interdisciplinar | 30 |
| História Moderna e Contemporânea | 60 |
| História Social da Arte | 60 |
| Historiografia do Brasil | 60 |
| Historiografia Geral | 60 |
| Homem e Sociedade | 30 |
| Interpretação e Produção Textos | 30 |
| Introdução à EAD | 20 |
| Libras | 30 |
| Marketing Pessoal (Optativa) | 20 |
| Métodos de Pesquisa | 30 |
| Metodologia do Trabalho Acadêmico | 30 |
| Optativa | 20 |
| Patrimônio, Memória e Museus | 30 |
| Política e Organização da Educação Básica | 60 |
| Prática como Componente Curricular | 400 |
| Prática de Ensino: Integração Escola X Comunidade | 30 |
| Prática de Ensino: Introdução à Docência | 30 |
| Prática de Ensino: Observação e Projeto | 30 |
| Prática de Ensino: Princípios Pedagógicos em Sala de Aula | 30 |
| Prática de Ensino: Recursos de Apoio ao Ensino E Aprendizagem | 30 |
| Prática de Ensino: Reflexões | 30 |
| Prática de Ensino: Trajetória da Práxis | 30 |
| Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo | 30 |
| Primeira República | 30 |
| Psicologia do Desenvolvimento e Teorias De Aprendizagem | 60 |
| Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência (Optativa) | 20 |
| República Nova e República Liberal | 60 |
| Sociologia da Educação | 60 |
| Teoria da História | 60 |
| Tópicos de Atuação Profissional | 30 |
| Trabalho de Curso | 20 |
Carga Horária Total: 3.270 horas
Localidades
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